海口希来教育开设的全科全托、单科、封闭、、百日等课程，班型为15人大班、10人中班、3-6人小班、一对一等，采用授课，对其中的各个知识点进行辅导，教学采用希来教育的内部编写教材+外部教材，老师带领学员逐步夯实基础，让学员更好的应对未来。下面是小编整理的的相关内容，希望能给有疑惑的你一些帮助。

班课程简介
适合对象
【一年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您的辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
师资配备
一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由工大老师)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

学习语文的学习技巧
1 、养成查字典的好习惯。
2、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上，定时集中纠正，你也可以为相似的词和同音词做构词练习。
3、每学新课，先要将自己不会的词语画出来，查字典再结合语境理解词语，我们不能查字典和结合上下文死记硬背单词。在特定语境下，词义发生变化时，我们必须加强对这部分内容的理解。
4、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是。
5、学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，在某一时刻，特别是在定期之后，不熟悉的单词应该筛选方法被挑选出来，然后重新复习，直到越来越少。
辅导是否需要报班
学习是否更加系统，知识的凝聚力也非常关键，因此学生有良好的学习习惯也是非常必要的。在阶段，我们更注重道德、智力和体质的发展，而在阶段，我们更注重以入学为目的的学业。在阶段，不仅学科不断增加，而且难度也越来越大：例如，数学正从“数”向“代数”，特别是掌握了一元方程和方程组，同时对几何知识有了初步的了解，为数学进一步奠定了基础。抽搐学习。英语需要掌握的词汇夜数显著增加，句型和语法学习得到加强，英语写作开始。中文篇幅也明显较长，对阅读和写作的要求也较高。

希来初三全科辅导技巧
初三教学时间短，各门功课都将进入总复习阶段，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。但是语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着学生其他学科的学习，语文中考的思路及语文试卷的格局、题型等已经基本定型，试卷的思想和意图已经与新课程基本接轨，且保持连续相对稳定。在这个*紧张、*繁忙的时期初三学年，如何搞好语文的复习，使学生在阶段的*后几个月学有所获，在中考交一份令自己、家长满意的答卷，这是摆在每一位教师面前的重要任务和课题。
语文学习需要一个逐渐积累的过程，学生语文能力的，不是一蹴而就的事，怎样在较短时间内让每一位学生的语文学习取得较大——每一个辅导团队的目标都是帮助孩子**成长，帮助孩子在中更多。我们 根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，薄弱的知识点，有的放矢让学生更快！
教育
针对以上情况，承四种意识，进行高起点、高水准的定位，发挥一直以来的办学特色，为广生和家长服务。
1.采用灵活多样的方法，积累丰富的词汇，并结合具体实际运用，采用、影视等，形象、直观、大容量，扎扎实实把该积累的词汇作为学生语文的积淀，实现每学期积累词汇的目标。 
2.挖掘丰富的课程资源，利用多种教学模式，将语文学习与学生经验，生活和社会、科学紧密联系。比如学习《巴东三峡》搜集三峡的电视软件资料，直观现象展示给学生并与课本结合。将学习语文富有时代生活气息，学生学习的积极性和学习。 
3.不断吸纳先进的语文教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活，从而学生阅读、理解、分析、归纳概括的能力，求异思维和感悟能力。 
4.作文采用综合评价、自我评价等方法，快捷、及时反馈给学生，及时指导、评价、交流，激发写作动力，同时结合随笔指导、交流，用*贴近学生生活和学生*容易接受，*容易受感染的学生作品启发，激励学生写作，把作文教学落到实处。 
5.指导学生读书和写好读书笔记，每周一节交流随笔和读书笔记课，形成丰富、生动的语文学习过程，避免死读课本和读死书现象。 
6.大多数学生已有自学课文的能力和习惯，加强指导自学的方法，自学的，督促学生按时及时自学并能提出问题，质疑、探讨。 
7.做好每月的和总结，分析每一个学生学习情况，做到心中有数，有的放矢，及时鼓励、表扬，及时对一部分较差学生指导，帮助，使其尽快赶上来。 
总之，要对每一位学生做深入了解，做他们的知心朋友，做学生学习的伙伴，真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者、帮助者。“让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美，感受到理性之美、智慧之美，感受到人类心灵的博大与深邃，感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌，而且能呼唤学生对于生活的热爱与柔情，让学生对未来充满热切的憧憬和乐观、光明、正直的期待，使他们能以新的眼光审视生活”。
四、培训方式：
培训方式：
    一对一、精品小班
开班日期：
    一对一随到随学、小班开班   

希来面授一对一辅导 解决学习八大问题
基础薄弱型
加强训练巩固基础，力争小步快跑 
动力不足型
从兴趣着手，深入 浅出，培养兴趣
情绪波动型
由易到难，由简到 繁，重拾自信 
学习无效型
分析无效本质原因， 做到活学活用 
缺少思路型
加强审题，判断类型， 培养发散思维 
一做就错型
集中训练，举一反 三，触类旁通 
粗心大意型
心理疏导，刻意练 习，养成好习惯 
知识生疏型
多背多练，反复记 忆，熟能生巧

希来学园教育咨询有限公司成立于2013年7月。2015年3月,在原希来学园教育咨询有限公司基础上成立希来学园教育集团。希来学园教育集团目前在海南省内拥有600平米以上旗舰校区六所，在建校区二所。自2015年起，希来学园开始建设外省校区，现已在贵州、西藏两省建校， 未来将在云南、广东、广西、四川等周边省份依计划持续发展，秉承一步一实脚印的原则布局。至2016年，希来学园教育集团已成为海南教育培训行业的代表企业。希来学园教育集团在创建之初就建立了合理完善的质量体系。通过选拔、培训、竞争、考核等一系列环节，教师的优质性及教学内容的有效性。经过几年来的不懈努力，希来学园教育集团已拥有独立的研发团队及实力雄厚的教师团队。希来学园教育集团的教育体系近年来取得了出色的成果。根据数据跟踪显示，希来学园教育集团90以上的学员可在4次课程内改变学习态度及学习方法，在8次课程内解题效率及。

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