海口海甸岛学龄前英语辅导

编辑:haikou 2021/02/23 08:05

海口私塾培训中心,以英语为母语的外籍培训师面对面小班授课是孩子学习的主要构成部分,我们整合了多种语言教学法,并开发了不同的课堂活动和练习让孩子产生对,英语的好感,下面小编带你一起走进英语学堂吧!



               
自然拼读
本课程通过趣味盎然的课堂教学,使学生养成良好的发音习惯并能熟练掌握26个字母及常见字母组合的发音规律;让学生具有见字发音、听音辨字、听音写字的能力;了发音的准确性,大大儿童认读单词的能力,增强儿童记忆单词的速度和度,从而英语学习的潜能。
目标解决问题:
1.没有良好的发音习惯;
2.见词不会读;
3.单词死记硬背,前背后忘
4.受方言影响,发音不准。
动漫天地
本课选用出色英文儿童动画片,英文纯正,内容丰富,人物生动,画面美观,音乐优美,让孩子在观赏动画片的过程习地道英语并了解生活常识二通过潜移默化的英语学习方法和教师的科学引导,让孩子像外国人一样说英语。
目标解决问题:
1.设有英语思维;
2.习惯于用汉语思维来说英语;
3.不能正确使用英语;
4.英文写作能力不足。
学习技巧
一、注重趣味性,将复习贯穿于一日教学活动中
不管什么人学英语,学过之后不复习就会忘记,这就要求教师在日常教学生活中,在学过之后,及时让他们复习。
通过复习,既少儿听觉的感受能力,使之辨别出语音的细小变化,区别正确和错误的发音,又训练少儿发音器官的协调性,经过复习让少儿掌握单词的发音,同时可将随机提问、师生问答、角色表演、游戏等多种有趣味的形式,贯穿于复习中,以减少复习的机械与乏味。
二、日常生活中的语言培养
少儿在获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此,教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节,让少儿说出使他感兴趣的事物的单词(教师可适当个别指导),如:吃饭时说出碗、菜的单词,课外活动时启发少儿说出周围事物的名称,将随机教育渗透到教学中。
但是少儿的认读能力与口语水平各不相同,有的能大胆发音读词,有的则不敢张口发音,这就要求教师对于能力较弱的少儿,多一些关心和亲近,有意地请他们发言,创设情境,鼓励他们大胆发音。


               
孩子学英语的
(1) 孩子们学习英语时很少受到母语的干扰。从他们的心理特点来看,他们对所有的新事物都很感兴趣,所以他们在学习外语的过程中非常活跃和自然。
(2) 学习英语对儿童语言、认知、思维、交际等能力的发展具有重要意义。双语儿童通常思维流畅流畅。
(3)儿童的母语发音尚未形成,在发育状态下,口腔肌肉具有相当的灵活性,有利于不同语言发音的需要。英语是上使用较广泛的语言。因此,幼儿的语言奠定了坚实的基础。让孩子们在起跑线上
4-6岁幼儿英语入门培训班
适合人群(满足以下其一即可)
4-6岁
授课内容
1. 约110个词汇,16个句型,16首英语歌曲,16首英语歌谣。2. 完成26个字母的认读学习。主题式教学、多样化课型;八大智能:语言智能、视觉空间智能、数学逻辑智能、音乐智能、运动智能、自然科学智能、自省智能、交际智能
课程特色
采用先进多元智能理论的全优课程,创造全英环境,开发幼儿发育的八大潜能,让每个孩子都可以体验幼儿园的课程,在同龄孩子中凸显,处处

私塾简介

成都艾途教育科技集团有限公司,于2011年,致力于为3-12学员提供全外教教育服务,并创立"i2私塾"品牌,目前已拥有外教近600名,已进驻中国14个省及21个城市,开办直营学习中心94家,为数万学员提供优质的化教育服务。
为了让学员不出即可享受化的语言教学资源,具备化视野,i2私塾教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2私塾全外教推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势,依托于先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的菁英人才,进一步提员的综合竞争力。

         
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